提高听课效率：有针对性听课-初中物理|初三

作者：王尚，北京市物理教师，初中物理网力学组主编。

近期，很多学生问我如何提高课堂听课效率。在这里我简要做个回复。

班里成绩好的学霸都很重视学习方法与学习效率。同样的时间内，物理考点学得更加牢固，解题方法也更清晰，靠着时间的积累，慢慢就把其他人都超过了。

在平时同学们要多去反思学习方法是否科学合理，是不是符合自己学习现状，要逐步改进学习方法，提高学习效率。

怎样学好初中物理(chuzhongwuli.com)，笔者建议：

带着疑问听课提高效率

怎样提高听课效率呢？要有针对性去听。听课前同学们要先预习，找出不懂、不理解的知识。这样，发现了问题，带着问题去听课会有解惑的快感，也更听得进去，从而避开走神。

想把物理知识点学通学透，同学们还要多参与课堂提问，多与老师互动。学习物理，不要只是把自己摆在的旁观者，而应做课堂的参与者，积极思考老师讲到的内容，积极回答问题。

如果有部分物理内容落下了咋办？原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我是公立学校的一线教师，教初中物理(n.chuzhongwuli.com)已经20多年了。

很多很多学生与家长问我：王尚老师初中物理这科是不是非常难？是不是很难学明白？

我的答案是否定的。那么，为啥一些同学们觉得难学呢？

并非孩子们不聪明；课堂上老师讲的听不懂，课下作业也不会做。

问题是：学生们没有把讲授的考点彻底吃透。

初中生的年龄大致是十四、五岁，他们这个年龄段，都习惯性高估自己的理解力，认为课堂上听懂了就是会了，就没问题了。可到了考场上，发现很多知识点自己并没有学透彻，没扎实掌握住。

此外，学生们普遍存在复习不及时的问题，在前期所学内容复习上没有规划性，知识没有彻底吸收掉。前期学过的内容，会逐渐淡忘。而咱们期中、期末这样的考试，考察的范围是非常广的。

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作者：王尚老师，北京物理教师。转载注明原文首发地址。

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