10月5日, 2020
某学生物理学习问题,与齐思源老师的回复,有类似质疑的同学可参考、借鉴。
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:霜、雪是怎么形成的?
齐思源老师答疑:霜是水蒸气在地表接触到0℃以下的物体时,直接凝华成小冰晶,是凝华现象;
空气中含有水蒸气,如果高空中的温度为0℃以下,水蒸气直接凝华成小冰晶,这些空气中的冰晶聚集起来,便以雪的形式降回地面,是凝华现象。
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:使用量筒的步骤是什么?
齐思源老师答疑:1、选:选择量程与分度值合适的量筒,尽量选用量程小(以能测量出被测液体体积为宜)和分度值小的量筒;
2、放:要把量筒放到水平桌面上,避免其倾斜;
3、测:如果发现量筒的液体里有气泡,可以轻轻摇动,让气泡释放出来;
4、读:量筒中液面若是凹形的,读数时视线要与凹液面底部相平,如果液面是凸形的,读数时视线应与凸液面顶部相平。
5、记:记录的结果由数字和单位组成。
这是物理教材《测量物质的密度》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:如何用”称重法”测浮力?
齐思源老师答疑:将重物挂在弹簧测力计下,读取重物静止时弹簧测力计的示数,即重力大小G,接着将重物浸入液体中,记下重物静止时测力计的示数F拉,根据F浮=G-F拉计算出物体受到的浮力。
用”称重法”测量浮力时,物体浸在液体中,弹簧测力计所显示的示数既不是物体重,也不是物体受到的浮力,却是重力和浮力大小之差,也称”视重”。
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题:热传递影响内能的方式是什么?
齐思源老师答疑:发生热传递的时候,物体吸热,致使温度升高,内能增加;
温度高的物体放热,温度下降,内能减少。
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作者:齐思源,整理发布:李明超,王尚物理教研梯队成员。
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文/王尚;高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书,热卖中。点击这里了解更多。
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