作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

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很多同学在学习上很盲目。比如制定学习计划前,不会冷静分析当下自己最重要的学习问题、不足之处,导致制定的学习计划不科学,执行不下去。

学习规划、学习方法都应因人而异。有的学生物理基础知识掌握很差,这是客观事实。要放假了,孩子规划是,做一本很有难度的物理辅导书,这很难执行下去。

也有同学很激进,想着用十天做完十套卷子,一天一套物理卷子啊,这也是不合理的。首先你没有这么多时间,其次即便是你投入了这么大量的时间做题,还有时间去认真消化吗?

我接触过很多学生,制定学习计划时意气风发,觉得自己物理成绩马上就提起来了。可这个计划往往不切合实际,坚持不过一周就搁置了。

时间久了也就麻木了,同学们觉得物理太难了,自己学不好,改变不了。本质上,是学习计划、方法不合理,并没有充分冷静分析透自己的学习问题、不足,计划的可执行性没有认真研究。

比如,班里物理总考第一名的学生的学习方法、学习规划,班里最后几名照搬是毫无意义的。

总之,制定学习计划,要静下心来,充分考虑自己的学习现状、学习问题与不足之处,做一份适合自己的计划。

把物理学好课下要尽量多刷题

想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题有啥好处呢?为啥班里物理学霸都喜欢刷题呢?

王尚老师物理自诊断

第一点,多刷题可以帮助我们更好地巩固课上讲过的内容,这些内容怎样在解题中用起来?特别是物理公式的使用方法,都是要借助于做题来消化的。

第二,刷题可以帮我们理清解题思路与研究切入点,归纳技巧,并规范我们解答题的步骤书写,提高运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。

同学们都有过这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同,这个时候同学们最需要什么呢?

答案就是老师们的思路点拨。简单的几句话,这些点拨会让你恍然大悟,少走很多弯路,节省很多时间。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

做错了,到底错在哪里?找不到突破口?是题目中哪句话没有分析透彻?这些在我的视频中都有所体现,这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题想法,都可以留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你,与我探讨交流的过程,对你深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、分析能力提升等,都特别有帮助。

王尚老师物理自诊断

反思自己与学霸差距

班里的学霸都很重视学习方法,他们的学习效率都很高。同样的学习时间内,他们知识点掌握的更加牢固,做的习题也多几道题,随着时间的积累,一点一滴的积累,逐步地就把其他学生落下了。

不妨静下心来,与学霸做个对比,如下:

1、在课上听讲,学霸和自己谁更专心?自己思路是否总在跟着老师?

2、做课后作业,学霸和自己谁更仔细?更有耐心?自己是否都是独立、及时完成的,是否在写完之后对题进行了系统梳理?

3、考试之前,学霸和自己谁的备考、复习更细化?更到位?自己是否把考试要点、重难点、主要解题方法都做了总结?

……

我想列举出来的还有很多。但这些就足以说明问题了。

找到了差距,找到了不足,才能知道在哪里去突破。

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作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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