作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编。

物理学习

课下习题演练要与教材温习相结合。做题的目的是为了巩固课堂上学过的内容,把课本上的知识搞扎实。做完了作业,同学们最好再温习一下课本,看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固,同样,在看课本时,也应该联想一下自己都做过与此考点相关的哪些题目?

做过的习题,不能做完扔到一边不管了,尤其是一些有难度的题。很不少的物理难题,其解题方法确实很新颖,第一遍是很难理解的,有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握(下次遇到类似的题未必能算出正确结果),这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。没什么高明的方法,就是多看几遍。

有的同学可能不知道哪些题比较经典,也有的同学可能想看一些典型题。(2)重视教材和辅导书中的典型例题。例题在复习中能起到很好的查漏补缺的作用,在课下,例题要多看,要把其相同的考点内容进行横向比较;多去总结解题上的相同点和不同点,这样才能抓住问题的本质,掌握这一类问题的解决策略。

做完题后在反思上下功夫,对审题的反思;对思维过程进行反思;对解法多样性的反思;对所考知识点命题规律性的反思;对题目变化及一题多解的反思,等等。

总之,学物理要耐得住寂寞,要有耐性;要通过对题目的深入、多次思考来进一步消化考点,归纳解题方法。

在考试前,同学们可以把最近一段时间看过的典型例题再快速看一遍,回顾下这些题的解题方法,理清解题思路,这对提高考试分数是大有裨益的。

物理学习

为何孩子课下学不下去高中物理?

很多学生家长向我咨询,说自己孩子课后学习效率低。

我们先把这个话题放一放。我曾向同学们和家长们提问过这样的问题:

同样的讲课老师,同样的课本教材,同样的课后练习,同样的考试试卷,同学们的考试分数差异怎么这么大?

从物理老师的角度,我告诉家长朋友们,孩子们只要上课时思路是跟着老师的,学习质量的差异并不是特别大。真正拉开大家的,是课下自学的这些时间。

我曾多次与成绩较差的同学及其家长深入交流学习问题与瓶颈,反思为什么课下自己学习效率低,找到了根源:

经常遇到问题自己解决不了,逐渐失去了兴趣和自信。

根本没兴趣,没自信,没想法,往往前面基础部分也并不好,这是很多物理差生目前的学习现状。

高中物理学习

再加上咱们知识点越学越难,越学越多,考试题越来越难,考试成绩越来越低,你说孩子还会在内心喜欢物理,在课后认真踏实做题吗?

再加上有的老师、同学们不经意间的冷嘲热讽,内心抵制物理学习再正常不过了。

那么如何改变这个学习状态呢?早些年我一直都在思考这一问题,我的解决方案就是这样的一本书:

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。

这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞,并及时解决掉。课下做题时遇到问题,同学们必须及时解决,不要把问题往后拖。我想同学们都知道,咱们高中物理知识前后连贯性很强,力学是电磁学的基础,积累太多的问题,会导致后面越学越难学。我们在考场上遇到的问题,有很多是我们平时作业中没有重视起来,没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下,是不是这样的。

很多同学觉得物理难,说老师讲的都都能听懂,可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。能通过审题,结合题意找到解题的突破口进行分析,对提高物理考试成绩是非常关键的;那么,如何提高分析物理题的能力呢?我觉得还是依赖听课,依赖从老师那里取经,不断模仿和学习老师的审题的分析过程。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题不会去分析,没有思路,看我的视频讲解,思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到思路的。提高分析能力,需要不断这样去听,去思考,去总结。

做题没有思路咋办?或者答案给出的解题与自己的解题方法不一样怎么办?物理自诊断中的任何一道题看视频后还有疑惑之处,或自己独特的解题思路、方法,都可以公众号内留言,我们一起来探讨交流,帮您解决问题。我还会在期中期末等考试前对一些物理重难点进行预测和提醒,帮同学们临阵磨枪,更有针对性地备考复习。

大家可以先扫下方的二维码,通过看视频了解下这本书。

物理自诊断

再来简要梳理下:

1.这本书每道题旁都有二维码,扫码即可看视频,遇到学习困惑、障碍,及时有效查漏补缺,把知识点打牢固,把解题方法掌握住。

2.每道题的视频下方都有答疑链接,看视频还有不懂不理解之处,或有自己其他解题方法、技巧,可留言与我交流。

辅导书有很多,切实可行能帮同学们提高学习效率的,能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的,推荐给大家。

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