高中物理学习：课下阅读课本时须反思做过的题|学霸

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。

课后做物理题应与翻阅课本相结合

做题的目的，就是巩固课堂上所学内容，把课本上的知识搞扎实。做完了作业，同学们最好再温习一下课本，反思一下，自己都在哪些考点上犯了错？

同样，在看课本时，也应该联想一下自己都做过与此考点相关的哪些题目。

做过的题，也不能扔到一边不管了，尤其是一些有难度的题。

很多物理难题其解题方法确实很新颖，第一遍是很难理解的，有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握，这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。

还要提醒一点，平时多做标记，课下翻看课本、笔记时，看到了某例题很典型，做好标记，比如可以标：这道题突破口非常经典，值得再看上三遍；期末考前必须再看一遍这道题。

别小瞧这样的标记，月考或期末考前复习，特别是高考三轮备考时，能节省你大量的学习时间，而且帮你抓牢重难点，学习效率很高。

比如高中物理的能量动量部分、静电场、电磁学部分，很多典型题特别综合，考点多、公式多、解析过程复杂。

当时觉得没问题了，觉得已经吃透了这些题，可等到你步入高三复习时，你再看会发现很多都忘掉了。

所以要在平时下功夫，多注意做好标记，就是简单几句话，便于后期到了高三复习。

为啥学霸们课下喜欢狂做题

想学好、考好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题有什么好处呢？为啥学霸们都热衷于刷题？

第一，刷题过程能帮我们更好地巩固课上讲过的知识点，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是物理公式的使用方法，都是要借助于做题来一步步的消化。

其次，刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范步骤书写，提高数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是：任何一道题旁都有个二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，是自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。

同学们都有这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，没思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要的是什么？

答案是老师们的思路点拨。几句话的点拨就会让你思路突然开朗，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，我的视频讲解，不仅是讲题，还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了，错在哪里？找不到突破口？是题目的哪些条件没有分析透？这些问题在视频讲解里都有，这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有，我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题想法，都欢迎留言与我探讨。请你相信与我交流分析题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等，都是非常有帮助的。

作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。