作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

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很多学生在物理学习上很盲目、不科学。比如,制定学习计划前,不会认真冷静分析当下自己最重要的学习问题、不足之处,导致制定的学习计划不合理,执行不下去。

学习规划、学习方法都应因人而异。有的同学基础很差,你一定要承认这个事实。要放假了,有较多空余时间,孩子给自己的规划是做一本很有难度的物理辅导书,连续不断难题让你处处碰壁,这很难执行下去。

也有同学很激进,想着用十天做完十套卷子,一天一套物理卷子啊,这也是不合理的。首先你没有这么多时间,不留给其他科目学习时间了?其次即便是你投入了这么大量的时间做题,还有时间去认真消化吗?

这些年我接触过很多学生,制定计划时意气风发,觉得自己物理成绩马上就提起来了。可自己的计划往往不切合实际,没有充分考虑自己学习问题与实际情况,坚持不过一周就搁置了。

时间久了也就麻木了,同学们觉得物理太难了,自己学不好,改变不了。本质上,是学习计划、方法不合理,并没有冷静分析透自己的学习问题、不足,计划的可执行性没认真做研究,不够理性。

比如说,班里物理总考第一名的学生的学习方法、学习规划,班里最后几名照搬是毫无意义的。

总之,制定学习计划,要静下心来,充分考虑自己的学习现状、学习问题与不足之处,做一份适合自己的计划。

多刷题对提高物理分数是非常帮助的

想学好高中物理,真离不开刷题,对高考生而言更是如此。课下刷题有什么好处呢?为什么学霸们都热衷于刷题呢?

王尚老师物理自诊断

首先,刷题过程能帮我们进一步巩固课堂讲授的知识点,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是公式的灵活用法,都是要结合做题过程来慢慢消化的。

另一方面,刷题的过程可以让我们系统梳理常规的解题思路,归纳解题技巧,并规范我们步骤书写,提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,都是在自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

同学们都有这样的经历,做题时突然被某道物理题卡住了,没思路或思路钻进了牛角尖儿,这个时候同学们最需要什么呢?

没错,是老师的点拨。几句话的点拨会让你思路突然开朗,少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

做错了,到底错在哪里?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有分析透?这些在我的视频中都有所体现,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

我还为购书者提供完善的答疑服务,如有哪道题看我视频还是不理解,或者有自己的解题方法,都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你,与我交流物理题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等,都特别有帮助。

王尚老师的物理自诊断

多观察学霸,向学霸学习

改善学习效率,提高考试成绩,要向学霸们学习,反思自己的不足,针对性提高自己。

咱们不妨把自己与学霸对比下,如下:

1、课堂上听课,学霸和自己谁更认真?课堂上自己是否做到思路总在跟着老师?

2、做课后作业,学霸和自己谁更仔细?是否自己都是独立、及时完成的,是否在写完之后对题进行了系统梳理?

3、在考前,学霸和自己谁复习更到位?做得工作更多?自己是否把考试要点、主要解题思路、方法都做了总结、归纳?

……

我想列举出来的还有很多。但这几条,就足以说明问题了。

对比学霸,反思自己,找到了差距,找到了不足,才能知道在哪里去改进、去突破。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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