作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

同学们要注意改进学习方法,提高学习效率,多总结解题规律。

考试成绩好的学霸都特别重视学习方法和效率。在相同学习时间内,知识点学的更加牢固,解题思路也更清晰明确,靠着时间的积累,慢慢就把其他人都超过了。

怎样才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要注意力集中。

课堂上同学们要做到专注,自己紧跟老师的思路,主动回答老师问题,你会对课堂知识理解更加深入,对解题方法掌握更加透彻。

2、笔记内容课后要多看多复习。

课下要及时翻看、复习课堂笔记,这对夯实所学内容是非常重要的。同学们不能盲目认为,课堂上听懂了就是理解了、消化了、都彻底掌握了。听懂了距离自己真正掌握,还有很远一段路要走。

课堂内容课下必须借助笔记进一步消化。课堂上老师们讲授的内容,仅依赖课堂时间消化完不可能,这就是为什么要记笔记,为什么要布置课后作业了,目的就是进一步消化和巩固课堂所学内容。课后学习中不能应付老师,态度要端正,该下功夫就要下,该付出时间就要付出。

3、今日事今日毕。

我教物理近二十年了,有很多学生学不好、考不好,并不是自己不聪明,而是平时学习不够勤快,能拖就拖。结果就像滚雪球,后面问题越来越多,压得自己喘不过来气来。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

王尚老师《物理自诊断》图片


多做题对提高物理成绩是非常帮助的

想学好、考好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为什么学霸们都热衷于刷题?

第一点,刷题可以帮助我们进一步巩固课堂知识点,这些内容怎样在解题中得以运用?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题过程来慢慢消化的。

第二,刷题还能帮我们理清解题思路与研究切入点,归纳技巧,并规范我们解答题的步骤书写,提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。

王尚老师物理自诊断

我想同学们都有过这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没思路或思路陷入了死胡同。这个时候最需要什么?

是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你思路突然敞开,少做很多无用功,节省学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

犯错了,错在哪些地方?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有分析透?

这些问题在视频讲解里都有所体现,这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题方法,都可以与我探讨交流。

请你相信与我交流物理题的过程,对你深入理解这道题,以及相应知识点的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。

物理自诊断图片


高中物理要做到熟练解题

学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握

物理考试与篮球比赛非常像,不是说课堂讲的你懂了,什么是三步上篮你知道了,就能在赛场上力压群雄。

原来文章中我曾说过,你总不能在篮球赛场上,对盯防着你的对方队员说:

你等等,我得想一想是到底是传球,还是三步上篮。

赛场上,就你在犹豫的那一刻,你手中的球已被对方抢走了。

同学们可以想一想是不是这样?你基础不扎实,技术不够熟练,就会不断丢球,会让对方得分,输掉比赛。

同样做物理考试也是如此,考试时间是规定的,你必须在这个时间内做对更多的题。

我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮您分析遇到这样那样的问题该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议,提高自己球技,才能打好篮球,打好每一场比赛啊。

为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。

所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考场上遇到类似问题,应该如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师的物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年的时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。

一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常非常关键的。

高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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