作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

学物理不能傻学死学,而要讲方法,要提高学习效率与学习质量。

我接触过很多学霸,他们有一个共同特点,就是在学习上非常积极主动,总是在不断改进学习方法,培养好的习惯。

怎样才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要认真。

认真听课的建议,恐怕是教学名师、专家最常提到的学习建议了。为什么呢?

因为,它对同学们的学习最重要,也是同学们最容易忽视的地方。当然了,认真听课这也是我们提的第一个建议。

2、考不好不能气馁,要能接受挫折。

学习、考试绝不可能一直一帆风顺,学霸亦是如此。这次考试没考好,也正常,可不能气馁,不能丧失自信。要大度,能勇于承认失败,能接受挫折,并在挫折、逆境中成长。

3、学习任务不能拖。

如果前面知识点没有学明白,没学透,放过去了,结果是可怕的。

为什么呢?因为你到了后面会发现,你并没有多少富裕的时间去弥补这些落下的内容;我们后面的教学任务一直都很重,一直到期中、期末会越来越重。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

王尚老师《物理自诊断》图片


课后多刷题对提高考试成绩是很有帮助的

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有哪些好处呢?为啥学霸们都喜欢疯狂刷题呢?

第一,刷题可以帮助我们更好地巩固课上讲过的知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题来一步步的消化。

其次,刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路,并规范我们解答题的步骤书写,提高数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。

如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,就是在自我诊断,发现学习问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

王尚老师的物理自诊断

我想同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路走到了死胡同。这时最需要什么?

没错,是老师的点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗、拨云见日,少做很多无用功,节省学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,看我的视频讲解,不仅仅是讲题,还是在帮你纠正、梳理解题思路。

这道题犯错了,错在哪里?找不到解题切入点?是题目中哪句话没有分析透彻?

这些,在我的视频讲解中都有,这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有,我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看我的视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都可以留言与我探讨。

请相信与我交流分析题的过程,对你更加深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等,都特别有帮助。

物理自诊断图片


高中物理做题须熟练

物理知识点要做到熟练运用。中学的考试与篮球比赛是非常类似的,课堂上把老师讲的听明白了,只是刚刚开始,你得在比赛场上随机应变,能熟练地发挥出来。

原来文章中我曾说过,在篮球赛上你总不能对盯防着你的人说:

你等等,我想一想是到底是传球,还是三步上篮。

真正的赛场上,就你在犹豫的那一刻,你手中的球已被对方抢走了。

同学们可以想一想是不是这样?你基础不扎实,技术不够熟练,就会不断丢球,会让对方得分,输掉比赛。

同样做物理考试也是如此,考试时间是规定的,想考高分你就要在这个时间内做对更多的题。

我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析,在比赛场上遇到这样那样的情况你该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议,提高自己球技,才能打好篮球,打好每一场比赛啊。

为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。

所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师的物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中学习时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。

一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常非常关键的。

高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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