动能定理的基本概念
合外力做的功等于物体动能的该变量,这就是动能定理。
表达式为W=ΔEk;
应用动能定理解题的具体步骤:
(1)确定研究对象和具体运动过程。动能定理的研究对象只能是单体(单独某个物体),如果是系统,那么系统内的物体间不可以有相对运动。(因为这种情况下系统内所有内力做的总功不一定是零)。
(2)对研究对象进行受力分析。(研究对象以外的物体施于研究对象的力都要分析,含重力)。
(3)写出该过程中合外力做的功,或分别写出各个力做的功(注意功的正负)。如果研究过程中,物体受力情况有变化,比如前一阶段有摩擦,后半段没有摩擦,则需要写出该力在各个阶段做的功。
(4)写出物体的初、末动能,按照动能定理列式求解。
动能定理建立起过程量(功)和状态量(动能)间的联系。这样,不管是求合外力做的功还是求物体动能,就都有了另外可供选择的方程;大家可以在高中物理网查看功能关系与动能定理的区别和联系。
解题建议:合外力做功有正负之说,一定要注意。如果合外力做正功,则物体的动能增加。反之,合外力做负功,则物体的动能会减少,末动能小于初动能。
参考文献

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html

王尚微信公众号

高中物理学习|多做些题对提高分数很有帮助|学霸

作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。 为什么学霸们课下都喜欢...

学物理大家必须在课下注重积累

有不少的同学们在物理上投入很多时间和精力,做了很多练习题,可每次考试,物理成绩平平。学习方法不到位、不科学应该是一个重要原因。...

全力加速高中教学体制改革

目前,国家教委多次出台文件,全力加速高中教学体制改革。 新课改下的高中物理教学,老师们首先要切实结合新课改“教学大纲”中对学生能力...