新的教学模式：绕口令

新的教学模式：绕口令

2011-09-08转载

今天的教学采用了一种新的教学模式：绕口令。针对今天所学的四个音标，准备了如下绕口令，要求学生早自修和课下多加练习，准备我们的绕口令大赛。

效果非常好，今天上课的闪光点：课上与学生互动，要学生们到黑板上写出英文字母，学生比较活跃，课堂上也是笑声不断，老师一句幽默的言语，学生犯的小错误，一节课轻松下来，学生也学习到了东西。

当然，这几节课也有一些不足之处：第一节在三班上课时时间控制不好，没有讲完课，所以要把握好时间的控制。再就是落实不到位，讲完之后只是要求学生自己读，却没有检查，这样学生会有放松情绪。因此，以后的课上要加大检查落实力度。