班里学生的程度划分浅谈

班里学生的程度划分浅谈

2011-10-01转

20%是特优学生，70%是优秀学生，10%是待优学生。

一个50人的班级，10个左右的学生是能够自学会的；35个左右的学生通过与同学合作学习、教师点拨是能够学会的；5个左右的学生是班级重点帮助的对象，通过小组帮助、教师帮助把这5个学生的成绩提高。

教师要充分利用好10个特优学生资源，让他们明白，给别人讲一遍，胜过自己考虑两遍，同时再给他们吃自助餐，保证他们学得更好；通过小组合作学习，促进中间35个学生的向上“分化”，把其中的20%转化成特优学生，以此扩大特优学生的比重，同时把原本10%的待优学生向着70%的优秀学生推进。

从理论上讲，这种模式能够消灭“差生”，充分体现教育对每个学生的尊重。