想要学好物理,一个非常关键的步骤就是培养孩子的学习兴趣。要培养兴趣,平时要多观察日常生活现象,并试图从物理的角度解释;要多动手,能做的实验多做;要多归纳总结;要多阅读科普读物。除此之外呢,我们还要注意抓好课前、课中、课后三个环节的学习。

物理课前预习,课上好好听讲,课后及时复习,才能够把物理知识学透彻,进而建立起自己的学科体系。只有当学生能够像穿珍珠那样把知识串起来,并编制成网,形成知识体系,才能够比较清楚地了解物理知识的全貌。知识和技能在新的情境下的迁移本领的大小就反映了一个人的能力的高低。一般来说,我们物理课前对新知识要预习,有两个目的:一是对本节知识有整体把握、轮廓清晰;二是知道存在的问题,能更明确听课重点,更主要的是逐渐培养自主学习的习惯和能力。要听好课,我们应善于抓课堂的要点,这主要是指重点和难点两个方面。上课时,我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。课后要多于同学交流,有人存在这样的疑问:与同学们交流,是否会增强他人的竞争实力,让自己得不偿失?其实这是一个思想误区:高考的竞争并不是一个班、一个学校间的竞争,你所在的班级大家都进步了,水涨船高,你自然会从中受益。

高中物理中规律、定理公式等比较多,单纯地死记硬背是不行的,因为我们必须首先理解清楚这些公式结论的适用条件或范围,才能有效地进行运用。上课过程中,必须认真听课,课堂是一个综合场,在这个环境下掌握的知识最深刻、最牢固,是别的方式不能代替的。做什么题要结合学生的现有程度,要选择一些比学生目前水平稍高档次的题来进行训练。高考真题的选择主要目的是提升学生做题能力,但最近几年的高考真题不会再在高考卷中出现,所以选择新题会更好一些。不能一味追求难,要逐渐拔高,否则适得其反。一些容易忘记的物理知识点,比如增透膜是什么?这样的问题我们多循环记忆,出现问题的时候要及时巩固。专题训练可以做一些高考真题,但同时要加一些非高考题,这样训练才是全面的。“试试能行,争争能赢”,复习考试,很需要情绪高涨和精神张扬。狭路相逢勇者胜,既是一种敢于拼搏、勇于胜利的精神状态,也是一种敢于挑战任何艰难困苦环境的英雄气势。

除了物理课堂上之外,我们平时多与同学、老师及家长交流,不仅能多方面开阔你的思维,大面积获取高考信息,而且有助于缓解你对高考的心理压力。物理老师在讲课时总是将主要精力放在突出重点上,进行到重要的地方,或放慢速度,重点强调;或板书纲目,理清头绪;或条分缕析,仔细讲解等,我们平时学习的过程中,应培养自己善于去抓住这些。

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