我们在做物理题的过程中要注意限时

不管是学校的考试的时候，还是课下平时练习的时候，我们做物理题需要限时。这里的限时不仅仅包括做题，还包括做完题目后的思考时间。对于做题慢的学生，我建议每一道题或每一套题都掐好时间，前面刚开始做题的时候可以放慢一些，多训练解题思维。当你总结完解题思维后，要尽量缩短做题时间。然后通过做模拟卷的时候，至少缩短规定时间的10～30%左右（最后一道大题若不会做可留下相应时间）。还要提醒大家的是，在做物理题的时候强迫自己规范好草稿，不要东一块、西一块的乱写，当你能够稳固在这个时间段答题的时候，基本上就没有太多问题了。很多学生对物理课本上的基础概念理解不到位。

物理复习的一个特点就是量大且持续时间长。这里说的也包括复习的总量，同时也指每一次物理练习的时候题量必须要够，连续做题的时间要长，而不能浅尝辄止。在训练及选题的过程中，我们在做物理题的过程中要注意限时，最好要同类近似的难度。从广义上来说，物理概念可不仅仅是某个物理量的定义，还包括其物理含义，相关的公式与求解方法、基本定律，相关概念之间的区别与联系，以及公式的应用前提。在注重基础知识的同时，更要学会挖掘《考试说明》中每年的变化部分，做好复习的全面与侧重。从近几年高考试题可以看出，虽然难度不一样，但每年高考都会有很大程度上的“送分题”，难题的考查也趋向于从基础知识，基本概念下的延伸。很多学生往往觉得自己书本上的知识学的不错，其实仅仅是把一些定义的概念搞懂了，公式死记硬背过了，这样怎么能够在考试的时候灵活运用呢？高三物理复习尤其是要处理好课本与复习资料的关系，因为到了高三，大家都很浮躁，想通过做大量的物理题目来提高成绩，通常把书本扔到一边。高三物理复习还是要以课本为本，利用好复习资料，把握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺；处理好做题与能力培养的关系，物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变能力，不能专门做难题、怪题；培养自己良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖掘隐含条件；要明确研究对象，通过画示意图建立清楚的物理情景。

我们在做物理题的过程中要注意限时。针对物理试卷中的中等题和简单题，我们要总结做题过程的思维和解答步骤，你会发现即使是不同的题型，在解题思路上有太多的相似点。把这些相似点总结出来，你会发现可以应用到各个题型。只有平时注意重视高考对物理的能力考核，重点是推理能力、分析综合能力、实验能力和表述能力；对这方面的培养和训练，养成良好的思维习惯，才能在高考这一大型考试中展示自己的才华，发挥出自己的最佳水平。