浅析高三物理复习过程中要注意的几个事项

高三物理复习过程中要注意的东西其实挺多的，在这里，笔者根据近几年的教学经验给大家重点介绍几点，希望能对下一届的学生有帮助。

注意理解物理概念、公式的内涵，并侧重于应用分析，会注意一些类似公式在使用时候的区别。比如遇到力学问题我们如何下手呢？这里的知识包括了牛顿三大定律，直线与曲线运动公式，动能定理，动量定理，机械能守恒定律，动量守恒定律，能量的转化与守恒。如果问题只波及力、位移而与时间无显明关系可优先考虑用动能定理；如求某一时刻（位置）物体受力或加速度可考虑用牛顿定律；如果问题只涉及力、时间而与位移无关系可考虑用动量定理；如果能判断出系统守恒，可思考用动量或能量守恒定律。当然，这是解题切入点的建议，并不是所有的情况都是这样。很多学生往往觉得自己书本上的知识学的不错，其实仅仅是把一些定义的概念搞懂了，公式死记硬背过了，这样怎么能够在考试的时候灵活运用呢？高三物理复习尤其是要处理好课本与复习资料的关系，因为到了高三，大家都很浮躁，想通过做大量的物理题目来提高成绩，通常把书本扔到一边。这样是非常不应该的，你大可以去看几套西城一摸的考题，大部分的题目都是源于课本基础内容。况且，把物理题都做完，显然也是不太可能的。话又说了回来，不做题也不行，尤其是在考前的一段时间。在这最后备考的时候一些学生就放松下来，那是不对的；我们要每天都有练练手，物理的学习要保持好做题的感觉，直至高考考完。

我们高中物理知识复习千万不能有这样的想法：一口吃个胖子。物理学习的知识，要扎扎实实打牢基础；不能有太多模棱两可的地方，如果不能穿插系统起来，就不能形成一个体系。只有做到了这些你才能够在脑海中形成系统的知识框架。我记得物理老师苏阳曾经写过这样的文章，“物理复习非常注重积累策略，要谦虚谨慎，步步为营”。大家只有具备了扎实系统的基础知识才能拿高分，才能应对下来高考。在这里尤其要提醒大家的是，要多问问题，多留意老师布置的课下思考题。有的问题可能在课堂上听老师的课后就解决了，而有的问题即便你一开始听得清清楚楚，并不意味着你已经彻底搞明白了，在课下还要看些参考书才能进一步理解和解决，有的甚至只能作为一个问题留待在今后进一步的学习中深化。针对物理试卷中的中等题和简单题，我们要总结做题过程的思维和解答步骤，你会发现即使是不同的题型，在解题思路上有太多的相似点。把这些相似点总结出来，你会发现可以应用到各个题型。这样也有助于在物理复习中对自己的知识查漏补缺，理清易混淆知识点，还有助于拓展思维。高中物理基本概念、公式、典型实验原理等要梳理出来，在脑海中形成完整和深刻的印象。大家只有具备了扎实系统的基础知识和严谨求实的思维品质，才能在解决物理问题的过程中，善于思考，积极探索，发挥出丰富的想象力和创造力。

可在教学过程中王尚总是发现这样的问题，有相当多的学生在物理复习过程中遇到问题时，不愿意问老师问题。咱们古人有句话这么说的，“勤能补拙”，其实在物理复习的时候“问也能补拙”；也许不愿意问老师问题是一种心理障碍。一些同学，每节课都可能留有待吸收的地方，或在一些课堂老师讲授的题中都留有若干疑点。试想一下，这样的问题长期积累下来，我们势必复习上到处都是漏洞。物理学习的知识，不能有太多模棱两可的地方，如果不能穿插系统起来，就不能形成一个体系。提问问题，以及和同学们在课下探讨，会帮助你更加深入掌握知识，使研究的物理问题思路更宽广同时也更深入。这篇文章写得比较杂乱，我是想到哪里写到哪里，算是近期这段时间教学随笔的整理吧，希望对新高三的学生紧接下来的物理复习有帮助。原文地址。