老师要有教学的思想

站在讲台上，一个老师的教学模式不能万能，但教学的思想确是万能的。物理老师带着思想去上课，比带着模式去上课更有底气和张力。带着包含有先进的教学思想、现代的教学理念，渊博的科学知识、科学的教学方法等要件的“思想”去上课，可以左右逢源、游刃有余，提高课堂教学效益。融合教育教学理念与课堂教学的关键是先进的教育教学理念要内化，进而形成自己的教育教学思想，并持之以恒的去实践，在实践中碰撞出美丽的火花。教学不应作为一种单独的课型与预习、反馈并列，应寓于各种课型之中。只是为了展示而展示，就会给师生造成不必要的压力，就会哗众取宠。“实践+反思”是理念和行为相连接的最直接的手段，当然也是教师专业发展的有效途径。

正因如此，在社会改革不断深化的浸提，要保持一所中学改革的势头长盛不衰，最关键的问题还是要放开教师的手脚，给予他们以更多的时间和空间，让教师发挥，去刻苦学习和钻研，尤其是要鼓励重奖论文论著，使他们能够个个有思想、有个性、人人能有自己的方法。我想，这些正是目前教育改革的决策者应该好好思考的。