物理学是比较抽象的学科。从研究对象来看,物理在研究整个自然界的规律和特性。高中物理以基本概念为基石,以基本规律为核心,以基本观念和方法为纽带,构成了具有自己特色的学科结构。学好物理, 必须牢牢掌握物理概念、物理规律、物理观念和研究方法。物理学本身的抽象性、复杂性,物理观念、方法、知识结构及物理应用和技能的个体性、不可言传性,使得高中物理学习内容“内隐”的程度较大,增加了物理学习的难度。从高中物理具体研究范围来看,既包括了小到电子和质子的微观世界,也包涵了大到恒星、星系乃至整个宇宙。而且物理还有一个特点,就是物理题总是把很多知识点考到一起,比如在月球表面平抛一个小球,或者在磁场产生焦耳热,等等。这对学生作答题目带来了难度,自然很多学生就很厌恶物理了。

作为理综的重头科目,物理必须学好,拿到高分,这样才能在高考中脱颖而出。我们给出几个学习建议供大家参考,如下:

(1)把课本上的基本概念包括典型的例题扎实掌握住。不管多难的题目,其考点永远源于课本,课本基本概念的重要性不言而喻。掌握课本基础概念,不仅仅是把重要的公式和定理、定律都背过,关键在于灵活运用。包括使用的前提条件,使用的注意事项,标记正方向等细节之处都是要引起我们注意的。高中物理知识体系庞大,各个章节相互交叉,尤其是力学能量观点融入各个章节,因此我们除了掌握住这些基础知识外,还必须理解各个章节之间交融之处。比如,平抛运动和天体力学练习的所在是加速度g,等等。很多课本上典型的例题也要引起我们的注意,这些题目毕竟是教材的编辑者费解心思整理的最经典的案例,这些对巩固基础很重要。

(2)物理学习必须多思考问题,总结解题技巧。刚才已经提到物理学习起来难,高中物理题目灵活多变,琳琅满目的辅导书也让大家非常迷惑和困惑。其实我们没有必要去做那么多的物理题。物理学习要去总结做过题目的共性,挖掘一类题目的相似点要远远强于做十道额外的习题。

(3)错题要经常归纳,反复复习。很多学者和专家都在强调错题本的重要性,很多学生也都有错题本,但是学生们的利用情况,在笔者看来不容乐观。很多学生记录错题纯粹就是为了应付老师,基本上从没有看过。这样就失去了记录的意义;与其这样,步入不去费劲记录。在每写一道错题的时候,都建议在旁边记录上,XX天我会回过头来再看一遍;这样来约束自己。

(4)多与周围的同学交流经验,很多学生不喜欢问老师问题,那起码你应该有几个不错的好伙伴,在课下能够一起学习,探究一些较有难度的问题。当然了,不仅仅物理如此,其他的科目也同样。有几个好伙伴一起学习,培养学习的良好氛围,很不错。

当然了,前文中给大家讲解的这些也不是什么奥妙的方法,但关键是在于大家如何去坚持和执行。想一想,我们有没有在昨天偷懒呢?上个星期我们的错题本看了多少遍呢?这也学就是我们物理还不足以让我们引以为豪的最主要的原因了。最后,预祝看到本文的所有学生物理学习进步,高考考高分。(来源:@物理网博客

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