03月10日, 2013
四十来岁的家长朋友们在一起聊天，聊得最多的，就是孩子们考试的分数了。自己孩子分数高了，家长总会情不自禁的显摆下，炫耀的那么让人生气。
冷静想一想，这不能全怪人家，谁让咱孩子这次考得这么差呢？若是反过来，咱孩子考了个第一、第二的，说不定，自己比她还疯狂呢！更是说个没玩。没有办法啊，认了吧。
真是那句话，“恨铁不成钢”，朋友面前还能忍住，到了家就不行了。马上把孩子拉出来，开始训话，把朋友给自己炫耀的事，一字不变的说上三遍，开始拿孩子和人家的孩子比，把孩子责骂的抬不起头来。
恩威并重，这个咱明白，咱是开明的家长；不能一味的进行责骂，还得给点儿好处。好吧，承诺下次考好了，给予物质鼓励，就是“拿钱砸分”。
被训斥了半天后，静悄悄的，孩子走开了。猜他在想什么？他在想，自己就是个打工的，老妈就是个老板娘，活儿干好了才有奖励，才有饭吃，原来“老板娘”是这么来的啊。
孩子们学习上是有动力了，但这动力不是兴趣，而是家长们许诺的手机，许诺的名牌运动鞋，许诺的演唱会门票……
一直在思考学习兴趣，说“兴趣是最好的老师”，但是我们家长所做的，是在积极、努力地培养孩子们乐于学习、善于学习的品质吗？中学生的学习中已经被注入了过多的物质因素，就有点儿像给病人用吗啡，这也仅是短期缓解一下，治标不治本。
有很多时候咱们家长们总是无奈的抱怨孩子们太小不懂事，不理解自己。其实我们也要静来思考下自己，家长们在学习也不能纸上谈兵，要经常反思下自己的教育方式都科学吗？
文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
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