物理网：物理学习不能仅靠死记硬背

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，听讲过程要积极主动，要有怀疑的精神。有不少高中生物理总是考不好，并不是不用功，而是在学习上太被动了，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，我们物理老师给同学们布置这样的作业，”把练习册的8道练习题做一下，然后同学们思考一下洛伦兹力与安培力，E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系分别是什么？”

从笔者的教学经历来看，课下用心去思考这些问题的学生是少数；大家都在应付布置的“文字作业”。它看得到，摸得着；而思考的作业，做不做老师也不知道。

在教学中笔者发现很多同学喜欢做物理题，这是好事；但学物理并不是就是做题，如果我们泡在题海里不能自拔的话，会浪费太多的时间，一方面会影响学习效率，另一方面还会削弱学习的动力。做完题后的思考与分析对巩固知识是非常有帮助的，孔老夫子云：学而不思则罔，在物理学习上尤其是这样。在物理网的很多文章中很多老师都提到这样的观点，学物理一定要勤于思考，善于归纳。

多思考并归纳考点，对物理学习很关键。这个道理很多学生都知道，可是自己作业太多，根本没时间去整理怎么办？笔者推荐大家查看物理网总结好的文章。“带电粒子在磁场偏转问题归类”，“天体运动与平抛运动结合的问题归纳”……等。这些宝贵的资料永久都是免费的，大家都可以去查看和下载。

还有就是，物理学习也不能孤军奋战，要多与同学或老师交流，学习要虚心，要多向别人请教。

“闭门造车”的模式，是学不好物理的，学物理一定要多向他人请教。孔老夫子曰，“三人行必有我师焉”。在几千年前就强调了虚心拜师、提问、求学的重要性。在去年高考后，高中物理网就做过专项的调查，数据显示：约85%的同学投票认定，课下交流的学习效率比课上听讲好。

今天就写这些吧。在本文最后，笔者预祝大家考试顺利，物理学习成绩稳步前进。

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