06月20日, 2013
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来源:物理网(http://gaozhongwuli.com/)
奥数,原本就是为智力超常,有强烈学习兴趣的学生而准备的一门非必修的“特殊科目”。然而,升学压力下,家长为了能让孩子进好的中学,就不得不给孩子报奥数班,结果呢?家长花了钱,学生学得很累,成绩没有什么提高,而且学习兴趣与求知欲也随之大减。
就算自己的孩子不喜欢,家长们也知道奥数补习班讲的这么难的题,根本就不适合孩子学,可这也没办法啊,有些好的学校招生就要看奥数成绩和相关的奖项。奥数辅导班,让多少家庭苦不堪言。
国家和各地区的教委也都意识到了这一点,不断颁布若干法令,纷纷给奥数亮“红牌”,然而收效甚微。怎样才能制止“奥数风”?笔者的愚见如下:
第一,完善群众举报制度。各地教委机关部门要设立投诉电话与网上举报平台,受理社会各界人士对学校将“奥数”同招生挂钩等违规办学,违规招生行为的举报,对举报的问题要及时进行核实、查处,决不姑息、决不手软。
第二,加强社会的宣传力度。要让有关教育文件精神家喻户晓,大力宣传和普及科学教育模式与理念,要让家长们理解,”适合孩子学习的才是最好的教育模式”,不盲目让孩子上“奥数”培训班。
第三,是强化责任追究。如仍有学校违反规定将“奥数”与入学挂钩,要深入追究校长及其他领导的责任。对辖区内学校监管不力,存在“奥数”同入学挂钩等违规现象的,要严肃追究相关教育部门负责人责任。
第四,加强培训辅导机构的监管。教育部门要与工商、司法部门联手,一起监管社会上的培训机构,对培训机构恶意欺骗家长,鼓吹奥数作用,蛊惑家长花钱报名参加奥数补习班的相关行为,予以严厉的打击。
如上建议是笔者个人看法,抛砖引玉,希望我的这些建议能对奥数补习起到一定的制约作用。
文/物理网周小雨,首发@物理网博客,转载必须注明所有链接,并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家明天都被车撞死。】
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