06月27日, 2013
四十来岁的家长朋友们在一起聊天，说的最多的话题，便是孩子的成绩。自己的孩子考得好，家长总会情不自禁的显摆下，有时候，炫耀的那么让人生气。
这不能全怪人家，谁让咱孩子这次考得这么差呢？若是反过来，咱自己孩子考了班里的第一名，说不定咱比人家还疯狂呢！真是没办法啊，认了吧。
一句话，“恨铁不成钢”，朋友面前还能忍住，到了家就再也憋不住了。必须把孩子拉出来谈话，把某某家长给自己炫耀的事说上三遍，开始拿孩子和人家的孩子比，把孩子骂的抬不起头。
恩威并重，这个咱明白，咱是开明的家长；不能一味责骂刁难，还得给点儿好处。为了满足下自己的虚荣心，承诺给孩子物质鼓励，用“钱”来砸考分。
被训斥了半天后，孩子静悄悄的走开了。你猜他在想什么？他在想，自己其实就是个打杂工的，老妈不是老妈是老板，活儿干好了才有奖励。你是我亲娘么？
孩子们学习动力是有了，但这动力不是兴趣，而是家长们许诺的智能手机，许诺的自行车，许诺的演唱会门票……
一直在思考学习兴趣，说“兴趣是最好的老师”，但是我们家长所做的，是在培养孩子们乐于学习、善于学习的品质吗？中学生的学习中已经被注入了太多的“物质激素”，就像是给病人用吗啡，这也仅是短期缓解一下，治标不治本。
很多时候，我们家长们总是抱怨孩子们太小不懂事，不理解自己。其实我们也需要静下心来思考一下自己，反思下自己的方法、方式都正确吗？
小泽（05.blog808.com）
文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
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