08-18经典

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奥数,原本就是为智力超常,有浓厚的数学学习兴趣的学生而准备的特殊科目。然而,升学压力下,家长为了能让孩子进好的中学,不管孩子是否喜欢,也得报奥数班,结果呢?家长花了不少钱,学生学得很累,成绩没有什么提高,而且学习兴趣与求知欲也随之大减。

就算自己的孩子不喜欢,家长们也明明知道这个东西确实不适合孩子学,可这也没办法啊,有些好的学校招生就要看这个成绩。奥数辅导班,让多少孩子和家长们都苦不堪言。

相关教育部门当下也都意识到了奥数的乱象,接二连三地颁布一些法令,不断给奥数亮“红牌”,然而收效甚微。如何把才能刹住“疯狂的奥数”?笔者个人的愚见是:

第一,完善举报制度。各地要设立投诉电话与网上举报平台,受理家长们对学校将“奥数”同招生挂钩等违规办学行为的举报,对举报的问题要及时进行核实、查处,不能姑息、决不手软。

认真学习

第二,加强社会的宣传力度与教育引导。要让有关教育文件要求家喻户晓,大力宣传各地好的经验做法,要让孩子家长们明白,”适合孩子学习的才是最好的教育”,不盲目让孩子上“奥数”培训班。

第三,要强化违规责任的追究。如仍有学校违反规定将“奥数”与入学挂钩,要严肃追究校长及其他领导的责任。对辖区内监察、监管不力的,存在“奥数”同入学挂钩等违规现象的,务必要严肃追究部门负责人的责任。

第四,加强社会培训机构监管。教育部门应与工商部门联手,严格监管社会上鱼目混珠的培训机构,对培训机构恶意欺骗家长,蛊惑家长花钱报名参加奥数补习班的相关行为,予以严厉的打击。

以上的这些建议是笔者个人观点,抛砖引玉,希望这些建议能被教育当局参考,能对混乱的奥数辅导现象起到制约作用。

文/物理网周小雨,首发@物理网博客,转载必须注明所有链接,并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家明天都被车撞死。】

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