教育观察：目前幼儿园里男女老师比例严重失调

08-18-整理

来源：物理网

这是一个值得我们关注的教育问题：幼儿园里男女教师比例失调，有的幼儿园里甚至没有男幼教。缺乏与男性老师接触与学习，这种现状严重影响了幼儿的健康、全面成长。两会期间，全国人大代表刘春香积极呼吁教育相关部门、各个幼儿园负责人要重视、引进、培养男教师。

据中山市两年前统计数据显示，全市幼儿园共有423家，专业教师6000多人，但男教师只有近20人，男、女幼教性别比例约为1：300；据悉，政府曾建议有条件的幼儿园配置2-3名男幼教。

很少接触到男老师，在家也是妈妈为主，不少幼儿的性格发展更加倾向于“女性化”：遇到困难不敢尝试，动手能力也非常差，对老师的依赖性太强，遇到任何困难第一件事就是喊老师。

从性别上来看，女幼师总想保护幼儿，她们绝不会让幼儿冒险，参加有一点点儿的危险活动。正是由于这种强烈的保护意识和安全观念，过分的缩小了幼儿的“探索空间”，使得幼儿们更为柔弱和胆小。

据有关调查结果表明：我国目前幼教有较为突出的女性化趋势，从事幼教男教师比例严重不足有很大的联系。

区别与女教师，男教师生活各个方面更独立，做事也果断，更有积极创新和勇于尝试的精神。在学习和生活习惯的教育和培养上，男幼师大多情况下会教育、引导幼儿要独立，要勇敢去尝试和探索。

在学习知识的教授方面，男性幼教老师在知识广度上比女性幼师更开阔，尤其是在科学知识的实践上，男性比女性强很多，这方面的教育也利于促进幼儿的身心全面发展。

据国外的有关调查显示，男幼师是幼儿社交技能提高的重要源泉。男性从事幼教的这些优势，除了文化、教育背景、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。

在两会期间，全国人大代表刘春香也呼吁各级教委与幼儿园要积极培养男教师。他说，目前幼儿园男教师短缺，很多地方的幼儿园都是纯女性的天下，这对孩子的成长极为不利。很多男孩子受此影响，缺乏阳刚之气。

幼儿园非常需要男教师，幼儿的全面、健康成长，同样也离不开男性教师的参与。在这里笔者提醒打算报考教育专业的男孩子们，男性学前教师的就业前景可是很不错的。

文/张力老师，笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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