08-18整理

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对于家长来说,“望子成龙”差不多是最大的心愿了,每位家长都巴不得孩子永远是班级里的第一名。在这种信念下,家长们对自己孩子的教育上一定会出现一些极左的情况问题。难道我们的教育可以让每个孩子都成为“龙”吗?

咱们静下心来分析下,什么是龙,什么又是凤呢?在家长朋友们的眼睛里,唯一的标准就是孩子的成绩,或是班里的排名。

每一个孩子都是独特的,但国内目前的教育用的仅仅是同一个标准,即哈佛的标准,或者说北大、清华的标准,人人都唯分论,素质教育几乎是空谈。

一个班里,第一名就只有那么一个,你拿了第一,别人自然就拿不到了,几十个人就拼一个第一,其实无异于要求孩子们“互相残杀”。

大话教育

所以说,当下教育的目标从根本上就有问题。教育首先就要让孩子喜欢学习,让他们学习喜欢的知识,他们擅长的知识,这样孩子才能学得幸福,喜欢上学习,喜欢上学校,潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

而老师的作用呢?就是帮孩子们找到他们喜欢和擅长的学科,并循序渐进的教导他们。让一些学生喜欢上绘画,让一些学生喜欢上几何,让一些学生喜欢上体育……

让我们很无奈的是,国内的教育资源的确太匮乏了,家长们的忧患意识就变得严重,总担心孩子输在起跑线上,在家里一直给孩子灌输分数第一的思想,用单一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

长期以往,唯分数论还间接导致了孩子成长过程中的重智轻德,做任何事都功利化。我们都知道,当下咱们国内教育就是一分遮百丑:只要排名好,分数高,其他都可以做,甚至是做手脚,想办法进“占坑班”。

在家里只要孩子考得好,物质奖励就来了,甚至家长们告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他人,也不要把好的辅导资料借给其他的伙伴。

品德的塑造是一个潜移默化的过程,长此以往,孩子就会变得越来越自私,越来越只关注自己,甚至对家人都很冷漠。让我们不得不担忧的是,这样的孩子在离开了父母之后能走多远呢?

分数、成绩,仅仅是孩子成长道路上的一个因素。如果家长们过分关注自己孩子的成绩,一切学习都“唯分数论”,在人生的大道上,其实是在害自己的孩子。

文:韩磊,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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