要转变传统观念，贯彻新课改的创新精神

09-23-精选

来源：物理网

转变自己的教学观念，培养创新精神，提高教学效率与质量……是目前课堂教学改革的重点与难度所在。

新课改在课堂教学模式上提倡”自主学习、合作学习、探究式学习”，这对于打破传统教学模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，产生了积极作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者个人认为，老师们要在课堂授课过程中做到如下这几条：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主体作用，在同学们自主学习上要求的不多，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新的课堂教学模式提倡合作交流、激发潜能，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为学习的主人。

其次，要处理好教学方法与授课内容之间的关系。教学内容决定教学方法，方法又是内容获取的决定因素，服务于教学内容，两者相辅相成。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结其内部的物理变化和制约规律。

第三，注意培养课下学生们相互交流、讨论的学习氛围，建立物理学习兴趣小组。

随着新课改的步步推进，我们要加快转变教育教学观念，提升自身专业素质，构建高效课堂，要积极探索、推进课堂教学改革工作。

文/赵启明老师，文章发布于@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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