02月12日, 2012
昨天下午我给一个新的学生（理工附中）上课，在这里做个记录。至于为什么会有这次课，我会在以后的博文中解释。在写这篇文章的时候，我感到非常尴尬的是：我竟然没有问到这个学生的姓名，真是愚蠢之至！简短印象是：高三，男孩，理工附，身高183cm，长得很阳光，足球健将。
下面把授课的内容整理一下，以便于后期的查阅。高中物理静电场是我们力学后面第一个模块，也是电磁学的根基。从历年高考试题来分析，我们电场模块可以分为如下两个部分：
第一部分是静电场的基本概念及其应用，高考物理试题均以选择形式出现，侧重于静电场相关的若干物理量的分析。（这是我们此次课的重点）
第二部分是带电粒子在匀强电场中运动相关的综合问题，一般以大题形式出现。（下次物理家教课的主要内容）
静电场相关概念与性质的总结已经传授给学生，依次是：
（1）二、三、四、五公式与性质（这是受保护的内容，不予以公示）；
（2）静电场中涉及到功能判断的两个思路；
（3）静电平衡与静电屏蔽问题要知道的三个性质；
上面的三个总结涵盖了95%北京高考物理考纲的要求，剩下的那5%几乎是不考的。这些次要考点依次是：电荷种类与守恒、元电荷、示波管；
本次物理家教课感觉
学生接受得不错，我觉得两个小时的补课应该让他很有收获。时间比较紧张，我们也没有中途休息。我是用两个小时比较总结性地讲授了一个月的物理学习内容，辅助的例题个人感觉有点难。但是，“应对高考，太简单的讲也没有必要”；这是我学生说的原话，引用一下。
学生的心态还可以，在讲课的时候能够看出来。遇见简单问题不轻下结论，遇到难的问题也不退缩，就是好的心态。两个小时之内，我发现的美中不足之处：1，孩子不擅长画图；2，不擅长在题目中用笔标出重要的物理语句。这些，我也在讲授例题的时候给他说明了。上面的这两个是学习习惯，在物理知识体系上，我个人认为：孩子的力学知识不能在电磁学中灵活应用起来，是制约其成绩的一个重要因素。当然，这也是我们后期物理家教课的重点。
明天给这个理工附中的孩子发过去几道电场相关的练习题，以便于及时巩固与复习。
题外话：1，马上就正式开学了，这两天课比较集中，我也比较累。昨天我应该写物理家教日记的，有些懒散，于是就给上海的一位高中生回了一封邮件，顺带发布在了我的博客中。至于近期其他孩子的上课情况，我会尽早发布出来。
2，写本文的时候，我想到了我在2004年的一个学生：li峰，也是足球健将，山东青岛少年队的主力，打前锋的位置。他赛场上把腿摔断了，因此才来北京就医顺带补补物理。现在想想以前那些补课往事，犹如天上的一颗颗星星，你觉得距离你很远，看到、想到却很亲切……
文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
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