初中物理教学反思：学物理要重视不断积累的过程

齐思源老师物理学习方法文章。这篇文章主要强调积累的重要性，提高考试成绩，是一个过程。同学们不能总想着灵丹妙药，总想着学几天就立刻见效，一口就吃个胖子。

要想提高物理考试成绩，就得分析差距与不足，提高学习效率。

班级物理成绩好的那些学霸们，为啥总是能考出高分？因为他们非常善于改进学习方法，不断提高学习的效率。

怎样才能学好物理？一言难尽，不同的人学习情况和困境不同，同学们要充分考虑自己学习问题来进行不断改进方法与习惯。本文齐老师重点聊聊这个话题：

初中物理成绩提高是一个逐步积累的过程

在我们的微信公众号（初中物理七百讲）中，有位家长向我咨询孩子的物理学习问题。

初三学生家长的困惑

这位家长表示，自己的孩子现在就读于初三，最近也意识到中考的重要性了，开始认真学习物理了。孩子从两周前开始，每天学习到半夜，但是前两天月考，成绩没有什么进步，这是为什么呢？

我向家长提问，想了解他家孩子的成绩如何？学校如何？家长反映，孩子上的是普通中学，成绩在班级排名也靠后。我再问，您孩子最近用功学习了多长时间？家长说十四五天吧。

我很郑重的回答家长的疑问：您孩子现在的学习水平不高，物理成绩肯定不可能在短时间内提高上去。如果要提高物理成绩，需要始终如一的努力很长时间。

初中物理成绩提高需要一个过程

初中物理学习是厚积薄发的，越到最后越是这样。同学们在初二学习光学、声现象等内容，这是很简单的内容，弄清楚课本上的知识点，再适当的多做些题，三五周物理考试成绩会有明显的提升。

可初三是不行的，上学期是在紧锣密鼓地学电学，下学期就开始为中考进行紧张的备战了。咱物理这科教学内容多，课堂节奏快，因此教学时间要求十分紧张。

特别是学习电学这部分内容，前后关联非常密切，考题也以综合题为主，难度系数非常高。想在短时间内把物理成绩提高上去是不可能的。我教书这么多年的经验看来，这样成功的可能性微乎其微。

学习是一个循序渐进、水滴石穿的过程，急不得。咱们初中阶段的物理教学需要两年的时间，这是国内这么多中学将近半个世纪积累下来的经验。因此初中物理不是短时间就能掌握的。

孩子基础本来就不好，幻想着用几周就把成绩提起来，这是不可行的。我建议您，要好好给孩子做做思想工作，让孩子摆好心态；初三教学压力大，中考也越来越近，班里的同学都开始用功了。

就像是赛跑一样，您孩子原来基础差，比别人落后了不少。孩子现在开始加速，就想马上超过千面的人，这真的是做不到的。您说是不是这个道理？

如果希望把物理成绩提高上去，如果在”快”上下功夫，还不如强调一个”稳”字。根据自己的实际情况制定一个学习计划，举例：在班里每次考试物理成绩排名都要前进三、五名，只要目标始终能够实现，半年时间后，就会发现成绩上升了很多。

您要是还有其他的质疑，可以在公众号内继续留言与我探讨。关注我们微信公众号（初中物理七百讲）讨论交流物理学习。

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：焦耳定律和电能的关系是什么？

齐思源老师答疑：纯电阻电路就是电流通过导体的时候电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量。

这个过程中，电流产生的全部能量都转变为热量，在这个条件下，电流产生的热量Q就等于消耗的电能W，即Q=W=UIt，根据欧姆定律，U=IR，就得到Q=I2Rt=（U/R）2Rt=U2t/R。

而非纯电阻电路的电能和焦耳定律却不是相等的关系，而是Q＜W，I2Rt＜UIt。

这是物理教材《焦耳定律》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/209/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：悬浮和漂浮的异同点是什么？

齐思源老师答疑：悬浮和漂浮一样的地方是都处于平衡状态，F浮=G；

不同点是漂浮位于液面，悬浮能够静止在液体内部任一地方；

漂浮ρ物＜ρ液，悬浮的时候ρ液=ρ物；

漂浮排开液体体积V排＜V物，悬浮排开液体体积V排=V物。

这是物理教材《物体的浮沉条件及应用》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/132/

我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费收看。

原创作者：齐思源（http://q.wlmt.org），王尚老师物理教研梯队成员。

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