作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

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很多同学在物理学习上很盲目。比如制定学习计划前,不会认真冷静分析目前主要的学习问题、不足之处,导致制定的学习计划执行不下去,白白耽误宝贵的学习时间。

学习计划与学习方法都是要因人而异的。有的学生物理基础知识掌握很差,你一定要承认这个事实。要放假了,有较多空余时间,孩子给自己的规划是做一本很有难度的物理辅导书,这是执行不下去的。

也有同学很激进,就想用十天做完十套卷子,一天一套啊,这也不合理。首先你没有这么多空余时间,其次即便是你投入大量时间做题,还有时间去认真消化吗?

我接触过很多中学生,制定学习计划时意气风发,觉得自己物理成绩马上就提起来了。可自己的计划往往不切合实际,没有充分考虑自己学习问题与实际情况,坚持不过一周就搁置了。

次数多了,也就麻木了,同学们觉得物理太难了,自己改变不了,也学不好。本质上,是学习计划、方法不合理,并没有冷静下来,没有分析透自己的学习问题、不足,计划的可执行性没认真做研究,不够理性。

班里物理总考第一名的那个学生,其基础知识点掌握是非常扎实的,该同学的学习方法、学习规划,班里成绩最后三、五名去照搬大部分情况下是行不通的。

总之,制定学习计划,要静下心来,充分考虑自己的学习现状、学习问题与不足之处,做一份适合自己的计划。

课下多做题对提升物理分数是很有帮助的

想学好、考好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为什么学霸们都喜欢刷题呢?

王尚老师物理自诊断

第一,多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的内容,这些内容怎样在解题中应用?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题来消化的。

另一方面,刷题的过程可以帮我们理清常规的解题思路,并规范步骤书写,提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现了问题就应当尽早解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。

同学们都有这样的学习经历:做题时突然被某道物理题卡住了,完全没思路或思路走到了死胡同,这时同学们最需要什么呢?

答案就是老师们的思路点拨。简单的几句话,关键字眼的提醒,会让你恍然大悟,少走很多弯路,并节省时间。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,看我的视频讲解,不仅仅是讲题,还是在帮你纠正、梳理解题思路。

这道题犯错了,错在哪里?找不到解题突破口,是哪个已知条件没有分析透?这些,在我的视频讲解中都有,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题方法,都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你,与我交流物理题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等,都是非常有帮助的。

王尚老师的物理自诊断

多观察学霸,向学霸学习

班级物理成绩好的那些学霸们,为啥总是能考高分?一个很重要的因素就是学习方法科学、高效。

不妨静下心来,与学霸做个对比,如下:

1、在课上听讲,学霸和自己谁更认真?课堂上自己是否做到思路一直跟着老师?

2、课后作业,学霸和自己谁更仔细?更负责?自己是否都是独立、及时完成的,并在做完之后对题进行了系统梳理?

3、考试之前,学霸和自己谁复习更到位?做得工作更多?自己是否把考试要点、重难点、主要解题方法、技巧都做了总结?

……

其实我想列举出来的,还有很多。但这几个,就足以说明问题。

找到差距,找到不足,才能知道在哪里去突破。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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高中物理学习方法|课下锻炼思维能力,多归纳解题规律|学霸

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