在我的教学过程中发现这样的一个现象,很多学生喜欢记笔记,但是不喜欢翻看。这是个不好的习惯,尤其是我们的物理错题本不能只记不看。对于高考生来说,目前还有两个多月就高考了,我们现在不看,还要等到何时?只有好好利用这些以前的物理资料和笔记,才使自己物理知识更加深入,同时知识体系的网络化。

错题本上肯定有重复犯错的地方,自己常犯错的地方,我们要仔细对待,争取通过错题归类,做到一题多解、一题多变等形式,做到举一反三,触类旁通。对于高三的学生来说,下周就要迎来我们2012年的海淀一模考试了。时不我待啊,因此要搞好物理总复习,查漏补缺也要制定具体的学习计划。王尚建议大家把错题本分为几部分,做上标记,给自己要求那一天必须看到第几页等,只有有了计划,才能够保证我们复习的循序渐进进展开来;而其,在学习心态上,也能起到相应的促进作用。

有计划性有针对性地翻看错题本,对错题进行认真分析,是学习的方法积累的过程,也是非常好的物理学习方法。对于高考生来说,目前应去复习已做的错题,这样有的放矢、强攻弱点,使易错变不错,效果自然是事半功倍。高三物理复习工作中,我们要注意用好曾经考过的试卷、错题本、笔记本。不用的话,那我们前期的工作岂不都白费了?要知道高中物理题目是千变万化的。尽管解题要经历审题(理解题意),解题(具体过程),答题(说明结果)几个环节,但解题的方法是灵活的,因题而变。可能是简单的,也可能是复杂的;可能是基本的方法,也可能是巧妙方法或综合方法的适用。另外,我发现很多学生解题时,很多学生喜欢对参考答案,只要结果与答案相同就万事大吉,这是一种不好的解题习惯。

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