家庭教育对孩子的成长不言而喻,家长要多去关心孩子,要学会聆听孩子的心扉。常言说“会学不如会听”,作为父母我们只要学会了“倾听”,就等于走进了教子成功学校的大门口。  如何进门?如何“倾听”?至关重要。“倾听”者要弯下腰、放下架子,蹲下身子,坐下来,要真心向孩子学习,拜孩子为师,主动承认自己的失误和错误,这样才能算上一个好“倾听”者。  “倾听”者进了校门,坐下来之后,要沉着气。起初不要反驳青春期孩子对你的“狂轰乱炸”,“轰”过之后、“炸”过之后,他就会平静。这是所谓的青春期信号弹,他愿意对你放,这是好现象,说明他眼中有你,你就叫他放,放过之后,一切谈话尽在不言中。青春期的孩子“牛”劲很大,它就像河南电视台武林风擂主王洪祥的一记重拳,父母此刻的“无语”就像一团棉花,将此拳的力道给轻松地化解,此乃“不战而屈人之兵,善之善者也”。  父母和孩子在亲切的、友好的气氛中学习、沟通、交流。  沟通、交流不必那么“正经”,他追星,我们也追星,但要有个度;他偷菜,我们就在他身边,看他偷,但不要陷进去。这样做的目的只有-个,让父母成为孩子的“同谋”、“同类”、“死党”,也就是我们常说的“都是自己人”。想一想,作父母的跟孩子的关系都“铁”到这个份上啦,还有什么悄悄话、心理话不告诉你?他心中有什么样秘密、什么样的问题,不告诉你心不甘!  看?这样强大的“堡垒”用“倾听”当“卧底”,神不知鬼不觉地给攻破了,岂不美哉!  看吧!倾听”孩子的“心声”,厉害不?牛不?  好的!在这样的多次谈话中学习,学习中谈话,作父母不知觉间就把孩子的“亮点”、“缺点”和“心语”诱导得自动向你“涌出”。此时的父母,对于孩子谈岀的“亮点”给他来个发扬光大,对孩子谈岀的“缺点”给他来个伺机围歼,  “倾听”孩子的“心声”是开启孩子心门的钥匙;“倾听”孩子的“心声”,是父母与孩子心灵的互动、平等的交流纽带,她将滋润着干枯的心田,  老子说:“不言之教,无为之益,天下希能及之矣。”  不言之教,即不以言教。学习并不是逼出来的,而是施教者以身作则,少说多做,正确引导学生树立自己的兴趣,而不是一味的通过一次次测试分数、评比等指标压着学生学,要以“不言之教”达到“不教而教”的目的和效果。文章源于教育人博客。

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