别给孩子们定下过高的目标

来源：物理网（gaozhongwuli.com）

“望子成龙”差不多是所有家长们最大的一个心愿，每位家长都巴不得自己孩子永远是第一名。在这种信念下，家长们对自己孩子的教育上必然会出一些问题。难道我们目前的教育资源，可以让每个孩子都成为“龙”吗？答案显而易见。

咱们仔细来分析一下，什么是龙，什么又是凤呢？在家长朋友们的眼睛里，唯一的标准就是孩子的成绩，或者是孩子在班里的排名。

每一个孩子都是独特的，都是不一样的，但我们目前的教育用的仅仅是同一个标准，即哈佛的标准，或者说北大、清华的标准，人人都唯分论，素质教育几乎是空谈。

在班里，第一名只可能有一个，你做第一，别人就做不了，几十个人就拼一个第一，其实无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以，这个方向从根本上就说不过去。教育首先应该让孩子们喜欢上学习，让他们学习自己喜欢的知识，他们擅长的东西，这样孩子才能学得、生活得幸福，潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

在教育上老师扮演什么角色呢？就是帮孩子们找到他们喜欢和擅长的学科，并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上绘画，让一些学生喜欢上物理，让一些学生喜欢上地理……

让我们很无奈的是，国内的教育资源太匮乏了，家长们的忧患意识就变得严重，任何时候都担心孩子输在起跑线上，在家里一直给孩子灌输分数第一的思想，用单一的分数标准来“压榨”孩子。

这种唯分数论，间接导致了孩子们在人生成长过程中的“重智轻德”，做任何事都功利化。我们都知道，现在国内的教育就是一分遮百丑：只要排名好，分数高，什么都可以做，最为典型的莫过于进“占坑班”了。

在家里只要孩子考得好，家长们的奖励就来了，甚至有的家长告诉孩子不要把自己的学习方法教给其他人，也不要把好的辅导资料借给其他的伙伴。

品德的塑造是一个潜移默化的过程，长此以往，孩子就会变得越来越自私，越来越只关注自己，甚至对家人都不关注。让我们不得不担忧的是，这样的孩子在脱离了父母后，在社会上能自食自力吗？

分数、成绩，仅仅是孩子成长道路上的一个因素。如果家长朋友们过分关注孩子的分数，所有的行为都“唯分数是瞻”，在孩子成长的人生大道上，其实真的是在害孩子。

文/苏阳，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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