09月3日, 2013
别的不敢说，我在物理补课上的观点还是能够影响不少家长的。
在这里写这篇文章，与家长们探究一下物理补课的重要性。我只陈述自己的观点，大家看看说的是否有道理？
前几天听一位老教师的讲座，其观点是任何学生都不需要借助家教的外力来补课，应该自学。
他的观点很简单，十五年前没有补课，大家学的也都不错。而且，当下文学和科技界的大师们，都有非常好的自学、自律精神，这些最值得中学生们学习。
我理解这位老教师的话，但是我个人不太赞同其观点。
每一个学生都有学习知识的欲望，就像是刚生下来的孩子要吸奶一样，就和女孩子天生爱美、爱打扮一样。
为什么会存在补课这种现象呢？
我们来理性的分析学生选择补课的背景：
如果自己学习上有了问题，自己并不能通过自学补上来，那怎么办呢？父母早就忘了，而且越拖问题越多，力学的知识学不明白，静电场绝对学不好，后面的电磁感应更是如此。
我们不得不说这样的一个客观事实：学校的高中物理教学安排还是非常紧凑的，由于考点繁多，落下了一些内容，说实话，并没有多少时间能够留给学生去弥补。
学生的自由时间哪里去了？
显然都在应对学校的作业。
学校的作业为什么这么多？
因为，学生从小学开始就没有养成自己主动学习的习惯，都是靠学校作业这种“外力”来迫使自己学习的。
越好的高中，往往作业也就越多；相反，如果你不布置作业，有时间家长甚至一些学生们都会给你提意见。
所以，一旦落下了，连作业都无法完成。在自己的课余时间本来就不多，而且自学能力也很差的情况下，我认为学生的确是需要参加物理补课的。
补课的存在是有价值、有意义的
我个人的观点是：
物理补课并不是与素质教育、教育公平相抵触，而是恰恰相反。如果你家自己的孩子在某门课上出了问题，你乐意他一直落下吗？还是在刚存有问题的时候，找个人帮他解决。
就像得了病一样，的确有些小病我们不用去医院，甚至都不用吃药。锻炼身体是必要的，可是，得了大病，或者受了重伤，难道也要不借助“外力”，纯靠自我进行修复吗？
总是说补课没有必要的人，往往是自己的孩子成绩出色，说话总是引用自己的孩子，带有一种炫耀的感觉，有时候真的很让人讨厌。
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文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
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