交大附中学生的物理补课记录

这是我的一个新学生，暑假开学就要读高三了，时髦的称呼是新高三学生。

这位学生的家长是一位非常优秀的工程师，他在求学和科研上面的一些见解让我非常佩服。

我们物理补课内容是电磁感应部分。至于为什么要挑选这个比较难讲的内容来作为第一次课的内容，我会在后面的博客中做个解释，相信这个解释对物理补课经验不多的老师会有帮助。好，我们还是转入整正题。

围绕电磁感应的六个物理量非常复杂，搞明白这些量之间的关系，看似简单，但是几乎每一步都有可能是命题者准备好的陷阱。

电磁学的内容是在半年之前学过的，所以学生对一些基本的概念记忆的不是特别好了。

不过我的讲解还可以，基本上把电磁感应涉及到的内容全部讲了一个遍，最后侧重的是综合题的解题方法。

这是电磁感应最难，同时也是最容易命题的地方。难在哪里呢？比如，我们都知道电磁感应问题中有很重要的一步，I=E/R总；但是就是这简单的一步，也会暗藏杀机。留给大家一道题，同时这也是我上课留给学生的一个作业题。

如图所示，P、Q为水平面内平行放置的光滑金属长直导轨，间距为L₁，处在竖直向下、磁感应强度大小为B₁的匀强磁场中。一导体杆ef垂直于P、Q放在导轨上，在外力作用下向左做匀速直线运动。质量为m、每边电阻均为r、边长为L₂的正方形金属框abcd置于竖直平面内，两顶点a、b通过细导线与导轨相连，磁感应强度大小为B₂的匀强磁场垂直金属框向里，金属框恰好处于静止状态。不计其余电阻和细导线对a、b点的作用力。

1，通过ab边的电流I_ab是多大？

2，导体杆ef的运动速度v是多大？

这道题大家非常容易犯错误，值得注意的是，题目中有两个B，两个L，用右手定则来判定电流的方向，用左手定则判定力的方向，处理基础知识过关外，还要注意求解仔细。

学生接受的应该不错，但是应该有点累。这也是必然，任何一个负责的老师，优秀的老师给学生上课，学生都是要“吃苦头的”，如果学生觉得太轻松，那么只能说明这节课没有讲到学生最需要的知识。

好了，本次物理补课就先记录到这里，希望能够在学校高考物理一轮复习，把力学、静电场和电磁学内容整体来复习一遍。这篇文章写得，够烂。有时间，我把这道电磁学题的给大家做一个分析。（完）