西城的学校规模都比较小
西城的学校规模都比较小，不像是海淀，动不动一个年级就招生六七个班。大家千万不要小看这一区别，这是导致两区学风的最主要的一点。
毕竟西城的各个学校小，班级人数也少，关起门来上完课师生互动开几个玩笑很正常；海淀就不一样了，毕竟人多事杂，开玩笑难免被人打...
07月26日, 2011
阅读全文 0海淀和西城修行是不一样的
形象来说，海淀的学校有点像少林寺的高僧，从你一进门开始，就是一顿好打，而且连打三年，而且连着家长一块儿打（海淀的家长辛苦了）（个人感觉，高效的学习方法是打出来的，呵呵）。毕竟严师出高徒，几年下来，孩子自然做了非常多的题，基本功也了得。孩子考到大学...
07月26日, 2011
阅读全文 0摩擦力的问题确实很难教
摩擦力的问题确实很难教，今天物理家教时，我讲得很多题都是这里的。
比如传送带的分析，包含不同的传送带速度对比分析、传送带结合平抛分析等等。再比如，平板车和滑块摩擦的问题，这类问题往往是有外力，分析的核心自然是摩擦力的分类与大小；即到底是共同运动的静...
07月26日, 2011
阅读全文 0电影《让子弹飞》不符合高中物理学的动量定理
电影《让子弹飞》不符合高中物理学的动量定理
让子弹飞不符合高中物理的动量定理
看了《让子弹飞》；
艺术化的片子，因为姜文导演在拍摄开场情景(小火车入水场景时)，
明显不符合高中物理书上讲到的动量守恒定律和动量定理。
根据高中物理基础的动量定理内容，火车...
07月26日, 2011
阅读全文 0学不学，不复众人之过
老子曰：学不学，不复众人之过。意思是说：学习了什么东西是不应该学的，就不至于重复众人所犯过的过错了。而不是强调哪些是应该学的，让孩子们学会和懂得什么是不应该学的，且自主或由师长引导性学习，这样孩子们反而会记得更牢，并且终生都不会忘记。
如何让我们的...
07月26日, 2011
阅读全文 0教育的根源
什么是教育的根源？
有人曾说，如果社会上个个都是天才、怪才、奇才、神童，那么我情愿做一个傻瓜。社会应该还孩子们一个天真、无邪、浪漫、灿烂的笑脸，创造一个轻松、愉悦、憧憬、富有想象而有创新的学习环境！健康的成长对孩子们来说是第一位的。
我个人认为对教...
07月26日, 2011
阅读全文 0让学生们学会主动找机会锤炼自己
我们要让学生们学会主动找机会锤炼自己，去感悟、体味生活中的酸、甜、苦、辣。
教师，一种高尚而光芒四射的职业，人民赋予其特殊的责任和使命，就是要让我们远离尘世的干扰、世俗社会的困扰、人与人之间的烦恼、人与社会的困惑。这就是教育的价值所在。
老师们的教...
07月26日, 2011
阅读全文 0个性化辅导的若干探讨
现在个性化辅导它一个多层次的，多方面的，而且更主要一点，他是要根据孩子的情况来进行相应的收费，刚才两位老师说得非常对。如果孩子情况是短期的，那么费用并不是很高。如果孩子辅导是从根本性解决问题，费用相比会贵一些。我觉得不能仅仅从价格的多少来对这个服...
07月26日, 2011
阅读全文 0物理要学好，需要三年努力；不是高三一年就行的。
我给大家强调的一点是要三年都努力学，不是高三一年努力学。在初中是二年级才开始学物理的，真正开始物理的学习实际上是在初二下学期的压强浮力时候。许多学生在中考前可能确实只好好努力学了一年。所以，在同学们的思想当中，往往错误的认为高一高二离高三还远着呢...
07月26日, 2011
阅读全文 0初中“保姆型”学习方式向高中“半开放型”学习方式转变
高中新生面临从初中“保姆型”学习方式向高中“半开放型”学习方式转变，从而为以后进入大学“基本自主型”学习打下基础。详细说来，初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小；但是进入高中后，知识的学习对学生的自学能力有了一个很大的要求。老师讲完课后，更多...
07月26日, 2011
阅读全文 0