问题的设计要有利于建立学生的思维模型
问题的设计要有利于建立学生的思维模型，有利于培养学生的发散性思维和创造性思维，即要了解学生思维的特点。
例如物理老师可通过这样一些问题来建立学生的思维模型：”你的看法是……？”、”你是怎么想的？”、”这是为什么？”等。使学生在学习中对问题保持敏感和质疑的心...
07月26日, 2011
阅读全文 0问题的设计要遵循学生的高中物理基础认知规律
问题的设计要遵循学生的高中物理基础认知规律。
物理老师与学生之间的交互应在”元认知级”，即教师向学生提出的问题，应有利于促进学生认知能力的发展而非纯知识性的提问。问题设计又要有适当的难度和梯度，即既要让学生有成功的可能，同时更要具有培养物理思维的价值...
07月26日, 2011
阅读全文 0教学模式的改革
随着近几年教育的继续深化改革，普通高中也在全面贯彻和落实新课程精神，针对新课改的高中教材教学模式也在不断完善和改进。对于课外辅导而言，教学模式的改革尤为重要，因为你抓不住学生的学习质量，你就没有市场而言。不管是学大的金鑫先生，还是新东方的俞敏洪先...
07月26日, 2011
阅读全文 0准确的记忆是正确应用的基础
准确的记忆是正确应用的基础。理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上将易混的概念和规律放在一...
07月26日, 2011
阅读全文 0教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯”。
由此可见，培养高中学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的，自然也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。高中物理学习习惯培养固然非常重要，如何培养良好的学习习惯？物理教师应该...
07月26日, 2011
阅读全文 0高中的功课要比初中难
高中的功课要比初中难得多，北京市每年都有近十万考生在竞争，可谓竞争激烈。没有勤奋刻苦，持之以恒的精神就难以完成文科或理科六大学科的学习。因此我要告诉大家，你们首先要做到刻苦勤奋，持之以恒。勤奋就是要自觉学习，不被动学习。
在初中有很多学生凭借自己聪...
07月26日, 2011
阅读全文 0平时抓紧学习，注意及时复习，
平时抓紧学习，注意及时复习，是最好的物理学习方法。
大家要平时抓紧学习，注意及时复习。对高中物理知识结构与认知结构的理解：理解高中物理知识体系中各组成部分的本质、相互联系及差异；掌握解答各类课题的规则、方法、和步骤，形成一定的认知结构。学习是学校学...
07月26日, 2011
阅读全文 0做题过程中要认真审题，理解物理情境、物理过程
做题过程中要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法。高考物理考核在时间上要求非常严格，大部分的考生是因为时间的原因导致考分不理想。王尚老师认为，掌握若干通用方法，对于备战高考物理非常有意义。考察高中物理知识的类属即是...
07月26日, 2011
阅读全文 0物理老师的一个非常重要的认为就是培养学习物理的浓厚兴趣
物理老师的一个非常重要的认为就是培养学习物理的浓厚兴趣。
培养兴趣的途径很多。从学生角度：应注意到物理与日常生活息息相关。在我们的身边有很多现象用到了物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；淘米时除去米...
07月26日, 2011
阅读全文 0王尚：高考物理中的整体法应用
高考物理考核在时间上要求非常严格，大部分的考生是因为时间的原因导致考分不理想。王尚老师认为，掌握若干通用方法，对于备战高考物理非常有意义。我们一般认为，当系统内各个物体的加速度不相同时，只能用隔离法进行求解。当系统内各个物体的加速度相同时，则可把...
07月26日, 2011
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