孩子天性潜质在哪里?
孩子天性潜质在哪里?
2011-09-18转
孩子天性潜质在哪里，孩子的未来的最好要往哪个方向发展？
这不是由家长拍拍脑袋，说了就算的问题，也不是赶着潮流，上个兴趣班就能培养的，要想发现孩子的真正的潜能、兴趣、爱好所在，那就给孩子发展一个阔的天地，让孩子无拘无...
09月18日, 2011
阅读全文 0制度不变，中考、高考不会变。
制度不变，中考、高考不会变。
2011-09-17转
制度不变，中考、高考要成绩，怎么改革都是枉然。
我们所能做的只是最大限度得激发学生自主学习的积极性，激发学生学习的兴趣爱好，让学生自己把握自己的命运，所以刮起了一股一股的课改之风。无论哪一股课改之风都难吹翻...
09月17日, 2011
阅读全文 0说起放电影
说起放电影
2011-09-17转
说起放电影，在武陵县城却有一个笑话流传至今。
因为建国前本县无电影事业，城乡居民少有人知道观看情境的。
1952年，陕西少电影教育工作队到白河县放映，这个电教队路过武陵时，歇宿于此，应遨在南教场放映国产故事片《翠岗红旗》。这是195...
09月17日, 2011
阅读全文 0点滴的生活记录
点滴的生活记录
2011-09-17
我希望自己能够通过记录自己教学的点滴提高自己日后的教学水平，所以我会坚持，而且一直坚持下去。
但是小新老师说的也很在理，我确实急于求成，希望自己能通过这种方式快速进步。
有时候我甚至给他一种不断刷新页面提高关注度的感觉。现...
09月17日, 2011
阅读全文 0在孩子的相应年龄阶段，对孩子进行性和青春期的教育。
在孩子的相应年龄阶段，对孩子进行性和青春期的教育。
2011-09-17
在孩子的相应年龄阶段，对孩子进行性和青春期的教育，实际上我们就是满足孩子的这种需要，而不是限制、剥夺和严惩。
性的压抑非常可怕，当最高的乐趣和罪恶感连接在一起，让孩子的生命变得不快乐和沉...
09月17日, 2011
阅读全文 0说说孩子的运动话题
说说孩子的运动话题
2011-09-17
孩子有运动的需要。
今天，独生子女多，家长们基本上不敢让孩子去做什么了，怕这怕那。
去学游泳怕被淹死，去打球担心出汗后背汗而感冒，与同学一起玩怕出事，孩子一人过公路怕被车撞。
怕这怕那，结果孩子还是会出事。家长只好让孩子...
09月17日, 2011
阅读全文 0惩罚与恐惧：再说学生们的安全
惩罚与恐惧：再说学生们的安全
2011-09-17
当有了这样的教育思想付诸于教育实践之中，孩子的自由多了，恐惧就会大量减少，相应地孩子们的安全需要就得到了保障。
在我们今天的课堂，是自由太少，教师的规范和控制太多，孩子的自由被大量限制和剥夺。
例如，孩子上课...
09月17日, 2011
阅读全文 0与学生谈话结束后的思考
与学生谈话结束后的思考
2011-09-17
与学生谈话结束了，心中的那个疙瘩也解开了。
今天上课时，我特意观察了一下他，发现他确实不再向以前课上那样侧着身子和后桌说话了。今天晚上我收上来学生的笔记，发现他的笔记明显的是后来补的，而且后来写的也明显比以前认真的...
09月17日, 2011
阅读全文 0课堂讨论的两个注意事项浅谈
课堂讨论的两个注意事项浅谈
2011-09-17
课堂的讨论，要简洁明了，要直接地提出个人存在疑问题的地方，解决的同学也要直指重点。比如一个英语句子中只有一个单词不认识，就完全可以直说单词意思，没有必要翻译整个句子。很多时候时间都是在一些在与主要问题无关的地...
09月17日, 2011
阅读全文 0我们的课堂，要从学生“适应教”向教师“适应学”进行转变。
我们的课堂，要从学生“适应教”向教师“适应学”进行转变。
2011-09-17
传统教学要求学生适应学校、适应教师、适应教学，学生习惯于被动地接受知识，接受教师“教”，教师习惯于以自身为主宰，指令安排学生“学”。
而在“生命课堂”中，“教”的出发点和最终归宿是“学”，“教”应...
09月17日, 2011
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